توضیحات کتاب پژوهشی تطبیقی در هستی شناسی ملاصدرا و وایتهد - فلسفه ی ( ملاصدرا ) تنها فلسفه ی پویشی در فلسفه ی اسلامی است و به همین دلیل می توان او را فیلسوف دگرگونی ها و حرکت های جوهری نامید. مبانی فلسفه ی پویشی ملاصدرا را می توان به اجمال چنین گفت: اصالت وجود عینی و واقعی؛ وحدت وجود سنخی و شخصی ؛ تشکیک در مراتب وجود؛ قاعده ی بسیط الحقیقه کل الاشیاء؛ حرکت اشتدادی و حرکت جوهری؛ و نظریه ی زمان مکان. ( وایتهد ) فیلسوف و ریاضی دان و منطق دان بریتانیایی است که تلاش های برجسته ای برای فراهم ساختن نظام فیزیکی مبتنی بر جهان شناسی علمی به انجام رسانده است. چهار موضوع فلسفی وایتهد عبارت اند از: نظریه ی پویش خلاق؛ تئوری موجودات واقعی، تئوری دریافت ها؛ و تلفیق دوگانگی سوژه و ابژه. در بررسی کلی وجوه مشترک نظریه های شناخت وایتهد و ملاصدرا به نتایجی از این دست می توان دست یافت: از نظر ملاصدرا ادراک و علم به معنای واحدند و ادراکات به ادراکات تخیلی و احساسی اطلاق می گردد. وایتهد نیز علم و ادراک را یکی دانسته؛ بنابر پویشی بودن و سیلانی بودن پدیده های مادی، معلوم واقعی نمی تواند عین پدیده های مادی باشد. بنابراین هر دو فیلسوف در مساله شناخت، وحدت را شرط هر نوع ادراک می دانند و بر اساس ساختارهای فلسفی خویش به شیوه های مختلف به خلاقیت ذهن در تولید کثرات و تکثیر وحدات تاکید دارند؛ هیچ پدیده ی واقعی در مقایسه با پدیده های دیگر از تجربیات یکسان و همانند برخوردار نیست وایتهد و افاضه ی فیض از جانب حق نیز تکراری نیست و در هر لحظه شانی و فیضی خاص در جهان متجلی می گردد و...
( فروشگاه اینترنتی آثار بوک )
چکیده کتاب پژوهشی تطبیقی در هستی شناسی ملاصدرا و وایتهد : ( مهدی دهباشی ) در این کتاب کوشیده تا فلسفه ی پویشی ملاصدرا و وایتهد را تنها در دو مقوله ی هستی شناسی و شناخت شناسی بررسی کند.
- صفحه اصلی
- جستجو پیشرفته
- حساب من
- ناشران همکار
- کتاب فروشی ها
- درباره ما
-
اينترنتي
- اقتصاد و مديريت-۳۶۲
- ساير موضوعات-۳۶۶
- نقد و ادبي-۳۰۱
- فلسفه و عرفان-۳۶۳
- علوم اجتماعي و جامعه شناسي-۲۷۷
- آشپزي و سفره آرايي-۳۵۲
- حقوق و قانون-۲۷۹
- نوجوان-238
- هنر-۳۷۱
- آموزشي،اداري-۲۵۱
- كودكان و نوجوانان-۲۳۸
- داستان و رمان-۲۲۸
- روانشناسي-۲۵۵
- علوم سياسي-۲۷۹
- تاريخ و زندگي نامه-۳۰۶
- ورزشي-۲۲۹
- كودكان و نوجوانان-گروه سني الف (قبل از دبستان)-۲۳۳
- كودكان و نوجوانان-گروه سني ب (اول ،دوم،سوم)-۲۳۴
- كودكان و نوجوانان-گروه سني ج (چهارم و پنجم)-۲۳۵
- كودكان و نوجوانان-گروه سني د (دوره راهنمايي)-۲۳۶
- كودكان و نوجوانان-گروه سني ه (دوره دبيرستان)-۲۳۷
- بازي،اسباب بازي،سرگرمي-۳۷۳
- كتاب گويا-۳۷۰
- علم،دانش،تكنولوژي-۳۶۱
- پزشكي و تغذيه-۲۸۸
- پرفروش ها(كودك و نوجوان)
- زبان اصلي(خارجي)-۳۶۹
- داستان و رمان ايراني-۳۲۹
- داستان و رمان خارجي-۳۳۰
- سينما و تئاتر و بازيگري-۲۹۱
- معماري-۲۹۲
- عكاسي و گرافيك و طراحي-۲۹۶
- موسيقي-۲۹۸
- خانواده و تربيتي-۳۶۴
- ديني-۲۷۵
- شعر-۳۰۲
- درسي و دانشگاهي-۳۸۱
- تقويت هوش و استعداد-۳۸۴
- آموزش و يادگيري-۳۸۵
- رنگ آميزي بزرگسالان-۳۸۸
- رنگ آميزي كودك و نوجوان-۳۸۹
- فال و تاروت-۳۹۳
- تقويم و سالنامه-۳۹۲
- دفتر و يادداشت-۳۹۴
- دفتر برنامه ريزي-۳۹۵
- قرآن و دعا-۳۹۶
- دايره المعارف-۲۵۳
- كتاب پارچه اي و عروسكي-۳۹۷
- لوازم التحرير-390
- پازل-۳۹۸
- خياطي و مد-۳۹۹
- مهارت هاي زندگي-400
- مجموعه چند جلدي-401
- كتاب برجسته و متحرك-402
- پرفروش ها(بزرگسال)
0 نظر